Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait. Cet outil vous propose d’exploiter ces connecteurs globalement en apprenant à l’élève à organiser son discours à l’aide de … Est-ce vous qui créez et postez toutes ces activités ou il y a-t-il d’autres professeurs qui postent leurs activités sur votre site? Amusez-vous bien !Je veux vous remercier de partager votre expérience.Si cela peut être utile, c’est avec plaisir ! Connecteurs logiques et expressions indispensables en anglais Je l’essaierai dès que possible avec mes élèves. Qu’est-ce que tu dis de ça ? J’espère que le jeu va fonctionner avec votre classe !je me joins aux collègues pour vous remercier!Actuellement je n’ai pas possibilité d’imprimer en A3 et plus mon jeu que j’ai en A4, je me demandais s’il vous serait possible d’afficher, en cliquant sur l’image, le plateau de jeu, version grand format, en ligne. Il permet également de s’entraîner pour le DELF B2, mais de manière un peu plus ludique. Excellent !Pour mon groupe de B1 c’était vraiment trop d’un coup. Refuser de donner une opinion : Je n’en ai aucune idée. et là, on n’est pas content . ), expliquer, ajouter, donner son avis, etc. quand on aime écrire : vous avez dit « écrire »?cartes mentales créées par des enfants ou ados,Neymar : un article en espagnol et un article en anglais,Espagnol et anglais : un début de lexique sur la voie professionnelle,Suite du sous main en maths pour la 2nde PRO,Espagnol et anglais : la forme progressive « être en train de … ».Mesures de longueur (suite) : dam ou dm ? On pourrait ainsi s’en servir directement de votre site en classe, juste en le projetant sur écran….Oh merci Claire pour votre commentaire ! Niveau : B2. Cet outil vous propose d’exploiter ces connecteurs globalement en apprenant à l’élève à organiser son discours à l’aide de ceux-ci de manière claire et bien différenciée. EXPRESSIONS pour: - Donner son opinion - Exprimer son accord - Exprimer son accord Donner son opinion : Les verbes d’expression: trouver, considérer, penser, adorer, aimer, détester, croire, sembler Des expressions: À mon avis, selon moi, d'après moi, à ma connaissance, personnellement, en ce qui me concerne, Moi personnellement, … C’est parfait à partir d’un niveau B1+, lorsqu’on fait un vrai travail sur l’argumentation, mais utilisable aussi avant, en prenant des précautions, en utilisant la trame plus courte, pour inviter les apprenants sur la voie de la phrase complexe. N’hésitez pas à revenir sur le blog quand vous l’aurez testé. Je suis certaine que cette activité sera appréciée. j’espère que votre cours de français se passera bien et que les discussions seront riches !Wow! Amorce de phrases pour exprimer une opinion:- Donner son opinion- Exprimer une opinion générale- Exprimer un doute- Exprimer une improbabilité- Exprimer une certitude- Exprimer une possibilité- Exprimer une nécessité ou une obligation - Fiches FLE Serait-il possible d’avoir le format word/libre office pour pouvoir l’adapter à des publics/niveaux différents?Je vous remercie pour ce jeu! Matériel : … Si vous avez d’autres questions n’hésitez pas ! Je crois que c’est Volta qui l’a inventé. Merci d’avoir pris le temps de m’écrire, c’est toujours encourageant.Merci, très bonne activité. 1hm : c'est quoi exactement ?du côté des grands nombres : des outils ?Sans donner de méthode , nous avons fait un exercice de réécriture . À ton avis, est-ce que c’est intéressant ? On est revenu plusieurs fois pour arriver à un résultat tout à fait satisfaisant.Reprise aujourd’hui mais en suivant une méthode :une rééducation de plus ? Je peux avoir ton avis ? Je crois que c’est Volta qui l’a inventé. Objectifs grammaticaux : – expression de l’opinion avec indicatif ou subjonctif – connecteurs logiques. qu'un dessinateur de presse ?http://docsdocs.free.fr/spip.php?breve679,https://www.youtube.com/watch?v=fbuErg5yWQw. J’ai prévenu mes étudiants que nous jouerions plusieurs fois, ils étaient enchantés. Oui / Si/ Non, je suis d’accord/ je ne suis pas d’accord. En fait, il a l’air plus haut qu’avant à cause de la mine pointue !quand j’ai ouvert le taille-crayons, tout est tombé par terre ! Qu’est-ce que tu en penses ? Il y a toujours des améliorations à faire !Merci ! Ils rendent le texte plus compréhensible et agréable à lire. Niveau : B2. ... Consultez la page sur ce thème → Enseigner le français > Argumentation / Donner son avis • Fiches pédagogiques . Nous avons pu tester deux types de crayons.Mini a donc testé les crayons gel et pour une fois il est allé jusqu’au bout de son coloriage (ici un livre avec des bords épais qui empêchent de dépasser),Le crayon est glissant, on dirait un bonhomme énervé,C’est confortable on peut colorier avec, ça fait bien, c’est moins fatiguant parce qu’ils sont plus glissants et les autres sont durs.Ca ne salit pas la page d’en face, et sur les mains ça part avec le savon .Un peu dur à fermer au début mais on y arrive vite, je les trouve jolis et on les gardera toute l’année !Léo a également testé pour écrire son prénom et pour lui ils sont « cher bien » (traduction de mini : super bien), glissants et plus faciles.6 crayons en bois 3 en 1 taille XXL aquarellables et disposant d’une craie grasse. Réécrire, transposer, changer sont un peu des mots qui veulent dire la même chose dans ce type d’exercice . Par exemple pour la semaine prochaine le thème de la carte est “PARLEZ-MOI DE VOTRE TÉLÉPHONE” le connecteur logique est “afin que” et ou “Je ne suis pas sur(e) que.”.Bonjour les Zexperts, j’ai testé ce jeu pour la première fois avec un B1+ et un C1 la semaine dernière : ce fut un franc succès (comme les activités que vous proposez, en général :)). .Merci beaucoup pour cette activité et pour le site en général, il est très propre, très bien conçu et je trouve que les activités proposées sont très pertinentes et bien faîtes, ça inspire mon travail. Tu crois que ça en vaut la peine ? Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.Découvrez le Zabonnement, gagnez du temps et de l'argent.une trame d’argumentation pour les niveaux A2 et B1 ;une trame d’argumentation pour les niveaux B2 et + ;3 listes de cartes CONNECTEURS (une liste « A2 et + », une liste « B1 et + », une liste « B2 et + ») . À toi de voir. En anglais, ils s’appellent les link words, ou linking words. Objectifs communicatifs : donner son opinion et argumenter. Simple mais surtout redoutable par son efficacité. Quelle imagination !Merci pour votre commentaire ! journal des enfants.À C’est moins par (pour)… que Donner son avis Assurer que Exposer les raisons Affirmer que Déclarer que Montrer son désaccord Condamner Reprocher Protester Critiquer Répliquer Accuser Réfuter l’argument Montrer son accord Admettre que Approuver Reconnaître . Si c’est du crayon à papier, ça gomme bien .Avec le crayon de couleur c’est plus difficile ….Effectivement Eliott est encore petit pour gommer efficacement et la feuille s’est bien un peu froissée ….Tous ces outils sont disponibles sur le site d.C’est vrai que nous nous sommes posées beaucoup de questions avant de démarrer ce travail :…… Peut-être faut-il prendre le problème autrement et « oser » , « écouter », « essayer » , utiliser la motivation de l’enfant , contourner l’échec et,Entrez votre adresse mail pour suivre Fantadys et recevoir par email tous les nouveaux articles.L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail !La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer.Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail.La réécriture est (principalement) un exercice de changement :Vous avez dit « écrire » ???? Objectifs communicatifs : donner son opinion et argumenter. Les sujets sont suffisamment nombreux pour qu’on puisse choisir ceux qui conviennent le mieux à notre classe. Situations d'entrée : Objectif : ... Relever des connecteurs et comprendre leur rôle dans ce type de texte. Objectifs grammaticaux : – expression de l’opinion avec indicatif ou subjonctif – connecteurs logiques. Si Au cas où A condition que Pourvu que A moins que: En admettant que Pour peu que A supposer que En supposant que Dans l’hypothèse où : Dans le cas où Pour dire que l’on est d’accord, nous dirions : I agree (Attention, on ditI agree et jamais I am agree !) Oui c’est bien ça !finalement Léo a très vite automatisé l’écriture de chaque lettre individuellement (selon la progression établie) même s’il travaille encore sur du 6mm.sa coach lui a fait entièrement confiance.Il fallait voir sa tête le jour où la coach lui a dit que ,de tous ses patients ,personne n’avait réussi aussi bien et surtout aussi rapidement que lui …..et puis, l’écriture n’est-elle pas un levier « dans le cerveau » pour créer d’autres liens ?conserver la « rigueur / la procédure » intacte. de colère contre les éoliennes,Napoléon Un coup de coeur testé et approuvé!Au service du FLE sur Internet depuis 2013, et en salle de classe depuis beaucoup plus longtemps. Pour dire que l’on n’est PAS d’accord : I disagree, ou I do not agree. Alors maintenant toutes les semaines ils doivent faire 2 phrases. ), expliquer, ajouter, donner son avis, etc. Merci de partager ce jeu avec vos collègues ! mattis consectetur odio id, Sed.Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. Donner son opinion. un nouvel échec. Bien cordialement !J’ai testé sur des B1 peu motivés en entreprise (la seule chose qui les motive, c’est travailler sur de la compréhension orale, mais je ne peux pas faire ça à chaque fois !). Est-il possible de collaborer à votre blog?Merci beaucoup pour ce très gentil commentaire qui me donne de l’énergie pour continuer. Cherchez donner son avis et beaucoup d’autres mots dans le dictionnaire de synonymes français de Reverso. Et si vous avez des idées d’amélioration, n’hésitez pas non plus ! carte que l’on peut accompagner d’un tableau pour lister « les arguments POUR » et « les arguments CONTRE ». Règle : Pour formuler une opinion vis-à-vis d'une personne, au sujet d'un fait, par rapport à un objet ou à une idée,on peut utiliser les verbes suivants : On peut par exemple donner cette définition (que j’ai notée dans la carte mentale sur une « méthode de réécriture ») :N’ayant pas trop de temps pour expliquer tous ces outils, je vous les livre en l’état: il s’agit de.carte que l’on peut accompagner d’un tableau pour lister « les arguments POUR » et « les arguments CONTRE ».Mon mini zèbre de 4 ans et demi déteste colorier, enfin il aimerait bien mais dit que c’est fatiguant ! Peut-être bien que oui, peut-être bien que non. Donner son avis (éviter : moi, personnellement) en ce qui nous concerne, pour notre part, nous estimons/ pensons, nous constatons (observons, considérons) que, nous sommes d'avis que: 3. et merci d’avoir pris le temps de laisser un commentaire, cela me fait très plaisir et me motive !Les symboles indiquent le nombre d’arguments que doit donner le joueur. (Léo la lit ( la voit) dans sa tête mieux que sur les horloges dessinées sur les manuels et fait les équivalences moins 10, moins 5 avec 50 et 55, lui donner plus de temps , le laisser réfléchir sans stress est déjà une solution),( on a démontré le contraire ci-dessus même si ce n’est pas terminé mais c’est en très bonne voie : à nous ensuite d’utiliser ses compétences à bon escient : une petite phrase pour la fête des mères , un mot court , une courte poésie ou ce qu’il veut finalement ……),( Léo les sait grâce à un stage fait avec son orthophoniste ),( Là aussi, un travail sur l’attention et le dictionnaire avec son orthophoniste lui a permis de se débrouiller avec son dictionnaire MAIS si c’est pour faire une recherche longue et chronométrée il devra prendre son dictionnaire numérique – à travailler là aussi pour utiliser les nombreuses possibilités que cet outil peut offrir),…..( à ce propos , Léo a voulu essayer le snowboard: il s’est rendu compte malgré sa grande motivation que c’était ACTUELLEMENT , au-dessus de ses forces et a,Emission « Entre Nous » spéciale Troubles Dys,Et si l’intelligence ne suffisait pas à l’école ? L’idée de cet outil nous est venue de quelques observations en classe de FLE.D’abord, beaucoup de nos apprenants, quel que que soit leur niveau, ont,Ensuite, l’emploi des connecteurs logiques pose aussi des problèmes car, pour beaucoup d’apprenants, il est difficile de,C’est un outil très simple construit sur l’idée que si l’apprenant peut réellement.Enfin un jeu qui permet de pratiquer les termes de l’argumentation à l’oral. Je l’ai adapté un petit peu et demain je vais l’utiliser en classe;).Merci pour votre commentaire ! Donner son opinion Argumentation. Une question : quels symboles correspondent au nombre d’arguments à donner ? Le Point du FLE • Accueil À propos. ça va faire trop ?une méthode « sans lever le crayon », avec des interlignes de couleurs …. un cahier spécial fourni par la coach :un gros avantage : Léo avait une très bonne tenue du crayon depuis toujours.et si au bout du compte , Léo n’y arrive pas , comment va-t-il le prendre ? 5- Ecrire pour donner son avis. Merci !le jeu est super mais on ne voit la signification des symboles : nuage soleil éclair et cœur j’ai donc inventé pour chacun le nombre de 1 à 4.Merci pour votre commentaire enthousiaste ! On peut exprimer son accord avec des expressions comme : Ces crayons ronds sont faciles à prendre en main.Test de mini et ses commentaires : premier essai :eux aussi ils sont glissants MAIS un peu moins …..J’ai envie de faire ça à la maison avec ce pinceau qu’a mamie si elle veut nous le prêter (pinceau réservoir avec un peu d’eau) , c’est magique : il suffit de colorier , prendre un pinceau avec une réserve d’eau et le crayon de couleur devient de la peinture !Il a d’ailleurs voulu montrer ces crayons magiques au maître qui lui a dit de les apporter  …… et je crois même qu’il va en commander pour la classe …….Avec Mini, nous avons essayé les feutres Stabilo avec leur pointe « à ressort » . quand la fin du racisme ?le Avant de commencer, nous avons fait les routes verte et rouge qui nous donne le feu vert à gauche et le feu rouge à droite pour bien écrire le prénom … dans le bon sens ….« Je choisis le rose, car c’est toi qui m’explique,Et maintenant je vais faire une route de points, avec le ressort comme pour le i,On peut entourer et colorier aussi ou faire des petits ponts.Puis c’est au tour de l’étoile : on va la faire briller avec les petits traits jaunes ….Finalement avec ces feutres on peut tout faire: du dessin, écrire, colorier ….

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