Le système solaire. description par l'auteur : "séquence d'astronomie en cm, sur le système solaire, le mouvement de la terre, la nuit et le astronomie: le jour, la journée. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Certains n’ont pas réussi à ouvrir le document sur le système solaire donc je vous ai copié le power point de la séance 1 , dans un document word ou pdf. Le Système solaire - Sciences CM1 - CM2 - 6ème - Cycle 3. from Maître Lucas Plus . Mme Joly CE2 22 Mme Busolini CE2 21 Mr Delbecq CM1 23 Mr Steen CM1/CM2 23 TOTAL 89 Autres enseignants Qualité . classe CM1/CM2 classe CM2. - La planète Terre. Navigation des articles ← Classe • Décoration de porte • Octobre. Je vais la tester demain. Le système solaire Soleil, Terre, Lune, planètes Je vous propose aujourd’hui ma séquence pour mes CE2/CM1 sur le système solaire, le Soleil, la Terre et les planètes Je n’ai que très peu de temps pour réaliser cette séquence, c’est pourquoi elle ne comprend que 5 séances évaluations comprise. Dans les programmes, le système solaire fait parti du thème « La planète Terre. V oici une séquence sur les mouvements corporels (composition du squelette, muscles, flexion et extension) prévue pour une classe de CM1. reconnaître les différentes planètes du système solaire et les nommer. Madame, Monsieur, chers parents d’élèves, Afin de vous aider à assurer la continuité des apprentissages pendant ce confinement, le centre départemental de ressources en Sciences de la DSDEN de l’Yonne vous propose cette courte progression traitant de l’astronomie au cycle 3 (mouvements de la Terre, Lune et Système solaire). Le Système Solaire Cm1 Pour commencer ce premier jour de vacances, voici ma séquence sur la Planète Terre, conçue et réalisée lors de cette période. Gnomes : Séquence sur les objets célestes et le système solaire, cycle 3. Tout mon travail de la période 5 sera orienté vers la mission Alpha : - géographie.... Tout se trouve sur ce genially qui est l'outil dans lequel je trouve tous les documents utiles pour mes séances. Le Soleil est beaucoup plus gros que les planètes (son diamètre est 100 fois plus grand environ que celui de la Terre). Cette séquence sur 8 séances, vous propose de travail en sciences sur le thème du vivant en étudiant Les fonctions de nutrition. CE1-CE2: le système solaire. Notre planète Terre fait partie d’un système solaire composé : - du Soleil : une étoile, énorme boule gazeuse qui produit de la lumière et de la chaleur, - de 8 planètes qui tournent autour du Soleil. De la plus proche à la plus éloignée ce sont : Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Séquence sur le système solaire . La Terre dans le système solaire. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. Accueil; Outils de l’enseignant. Jupiter – Saturne – Uranus et Neptune sont composées de gaz. Au cours des séances, les élèves sont amenés à réaliser des schématisations grand format du système solaire, de plus en plus exactes au fur et à mesure qu’on avance dans la séquence. - Connaître la position de la Terre dans le système solaire. Rappel séance précédente Terre tourne autour d’elle-même suivant axe incliné des pôles Elle met … IV) Séquence : Le Système Solaire : Les enfants sont passionnés par les planètes, c’est pourquoi il serait dommage de passer à côté de ces séances même si elles présentent des difficultés d’organisation. Le système solaire: Soleil, Terre, Lune, planètes... Je vous propose aujourd'hui ma séquence pour mes CE2/CM1 sur le système solaire, le Soleil, la Terre et les planètes. Il y a beaucoup de choses à revoir alors n’hésitez pas à réviser cette séquence en plusieurs fois : pour vous aider elle … 23 avril 2020 at 15 h 12 min. la notion sera abordée en séances : "le système solaire" et "observation du mouvement apparent du soleil". Voici le sommaire dans lequel vous trouverez des activités. Prends soin de toi. Planetes rocheuse et gazeuse. L'objectif de cette séquence est - Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre. Jupiter – Saturne – Uranus et Neptune sont composées de gaz. 19 janvier 2021. À la fin du dossier, vous trouverez les astres à découper, plastifier et aimanter éventuellement pour constituer un jeu d’entrainement au positionnement des différents éléments du système solaire. CM1/CM2; Sciences; CM-Sciences-Le pack “La Terre dans le système solaire” Close. 27 novembre 2018. CM1/CM2. notre système Solaire Cycle 3 (CM1 - CM2) Auteur: Sébastien Giroux Avec la participation de Delphine Rieuf, M1 . - Réaliser des productions plastiques pour raconter, témoigner. 2016 - Les planètes du système solaire 1/ Complète La planète la plus proche du soleil est ..... La planète la plus éloignée est ..... La plus grosse planète est ..... La plus petite planète est ..... 2/ Réponds aux questions Sur Terre, un jour correspond à la durée de rotation de la Terre sur poésie système solaire cycle 3. Sciences alimentation, CM1, CM2, cycle 3, Sciences 3 Comments. Madame, Monsieur, chers parents d’élèves, Afin de vous aider à assurer la continuité des apprentissages pendant ce confinement, le centre départemental de ressources en Sciences de la DSDEN de l’Yonne vous propose cette courte progression traitant de l’astronomie au cycle 3 (mouvements de la Terre, Lune et Système solaire). Reply. Lors des portes ouvertes, samedi 23 mars, les élèves de CE2/CM1 ont eu le plaisir de présenter un quizz qu'ils avaient réalisé sur le thème du système solaire. Connaitre le mouvement de la Lune par rapport à la Terre ainsi que les noms des différentes phases de la Lune. Le système solaire et l’univers. Parcours Observons le ciel et découvrons notre système Solaire, Cycle 3 2 . Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Il s’agit de comprendre ce que deviennent nos déchets. Description. Print. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2, CM1 et CM2. Le système solaire. Je termine à l’instant la préparation d’une séquence de sciences pour un gros groupe de CE2. Au cours des séances, les élèves sont amenés à réaliser des schématisations grand format du système solaire, de plus en plus exactes au fur et à mesure qu'on avance dans la séquence. 3- Terre en bleu clair: sa surface est recouverte aux 3/4 d'eau. [Séquence] - Très tôt, les enfants prennent conscience de l'existence d'un espace cosmique, à travers des situations divulguées par les médias. Cette séquence porte sur la découverte des objets célestes et du système solaire. Je te ferai un retour. BRNE Sciences cycle 3 : Comprendre l’organisation du système solaire. Attention, cette séquence ne traite pas des lunaisons ou de l’alternance jour/nuit. J’ai beaucoup d’élèves (vraiment beaucoup) et seulement 6 séances d’une (petite) heure. Cette vidéo à destination des élèves de Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) a pour but de présenter le Système solaire et ses 8 planètes (Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune). Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée - Connaître le Soleil, les planètes. Fiches de SCIENCES et TECHNOLOGIE cm1:Documents et traces écrites sur La Terre dans le système solaire: Les planètes du système solaire. L'objectif de cette séquence est "- Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre. Je les trouve parfaites car elles sont d’une petite durée (2 à 3 minutes) et expliquent très clairement les notions travaillées. Compéqence évElrée : Situer la Terre dans le système solaire. Le système solaire . Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. reconnaître les différentes planètes du système solaire et les nommer. Le système solaire: Soleil, Terre, Lune, planètes… Je vous propose aujourd’hui ma séquence pour mes CE2/CM1 sur le système solaire, le Soleil, la Terre et les planètes. Ici vous trouverez tout ce que l’on a vu au cours de cette longue séquence sur la Terre dans le système solaire. J’ai repris le matériel construit il y a deux ans pour mes CE1/CM1. S1 - Le Système solaire. Je viens justement de terminer le système solaire avec mes CM1. la position de la terre. Le système solaire au Cycle 3 par La main à la pâte 1 Voir p.91 la définition d’une exoplanète. Cette séquence est reprise de l'excellent travail de Lutin Bazar que j'ai remis en page et complété de quelques documents supplémentaires.. Téléchargez l'évaluation de cette séquence. La Terre est une planète du système solaire, tournant autour du Soleil. Bienvenu à tous ! Maquette du système solaire. On la surnomme « la planète rouge ». Cette ressource BRNE se compose d’une séance complète d’observation du système solaire. Parmi c'est huit planètes, on retrouve la nôtre, la Terre. objectifs : découvrir le système solaire. BRNE Sciences cycle 3 : des animations dynamiques illustrent le système solaire. Je n’ai que très peu de temps pour réaliser cette séquence, c’est pourquoi elle ne comprend que 5 séances évaluations comprise. Les planètes ne produisent pas de lumière. Par lclay1 • CE2-CM1 •. Maikresse72. #systèmesolaire #nationapprenante #éducation #écoleàlamaison. E 11351 Articles-fin LC207.indd 88 02/02/10 14:21. Les compétences visées dans les programmes sont : Établir une relation entre l’activité, l’âge, les conditions de l’environnement… Read more Sciences CM : Les fonctions de nutrition. Merci encore, quel travail remarquable !!!! J’avais envie d’un outil clé en main, avec des séances expliquées sans trop de bla bla, un parcours balisé, des fiches élèves prêtes à l’emploi et des évaluations pertinentes. Le système solaire 1- Mercure en gris : elle est la plus petite et n’a pas d'atmosphère. Qu’est-ce-qu’un astre ? «système solaire et univers» 30 L'expérience d'Ératosthène (élèves) 55 Les solstices 1 (élèves) 06 Matériel Mallette. Dans notre système solaire, il y a 8 planètes … Un astre est tout objet naturel céleste visible : planètes, comètes, étoiles. savoir distinguer planète tellurique et géante gazeuse. Bonjour, Je prépare le CRPE 2018 en candidat libre et mon dossier professionnel concerne le système solaire. montrer le mouvement de la terre autour du soleil. distance au soleil des planetes. Je suis intéressée par les fiches élèves d’exploitation du livre. 4 sept. 2016 - Les planètes du système solaire 1/ Complète La planète la plus proche du soleil est ..... La planète la plus éloignée est ..... La plus grosse planète est ..... La plus petite planète est ..... 2/ Réponds aux questions Sur Terre, un jour correspond à la durée de rotation de la Terre sur 2- Venus en orange : son atmosphère est toxique et il fait plus de 450°. Fonction. dans le système solaire avec une étude de la Lune et des planètes. Pour développer une séquence sur notre système solaire, voici les cartes d'identité (vierges et renseignées) des 8 planètes qui le composent. Le système solaire est l’ensemble formé par le Soleil et les planètes. De la plus proche à la plus éloignée ce sont : Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. Mme Bracq Animatrice RAR Coordination du projet Mme Détry Animatrice RAR Intervention en classe Résumé du Projet . Le système solaire CM1 Fiche de préparation (séquence . CE2/CM1 Quizz sur le système solaire. savoir distinguer planète tellurique et géante gazeuse. Projet autour de l'ISS et Thomas Pesquet CM1 CM2. 0 Views. C’est une étoile qui nous apporte chaleur et lumière. Séquence -La planète Terre La planète Terre – Les êtres -vivants dans leur environnement Compétences du socle commun Domaine 1 – Les langages pour penser et communiquer 1 – Exprimer et exploiter les résultats d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique . Le système solaire est un système planétaire composé d’une étoile, le Soleil, et des corps célestes ou objets gravitant autour de lui.. Huit planètes tournent autour du soleil, dans le même sens, et presque dans le même plan : Mercure – Vénus – Terre et Mars sont des rocheuses. gaelle. La terre dans le système solaire. Notre planète Terre fait partie d’un système solaire composé : - du Soleil : une étoile, énorme boule gazeuse qui produit de la lumière et de la chaleur, - de 8 planètes qui tournent autour du Soleil. Mais la nouveauté cette année, c’est que j’ai remanié ce matériel pour l’adapter au modèle de fiches mission que j’ai adopté l’an dernier en sciences (par exemple le fichier sur la digestion, le fichier sur la respiration, le fichier sur le système solaire). Voici une séquence de sciences pour les CE2 et les CM1 selon notre programmation spiralaire : ombres et lumière d'abord puis alternance jour-nuit pour les CE2 et les saisons pour les CM1. Au cours des séances, les élèves sont amenés à réaliser des schématisations grand format du système solaire, de plus en plus exactes au fur et à mesure qu’on avance dans la séquence. De plus, les dessins et doublages sont super bien faits. 4- Mars en rouge : son sol est constitué de roches rouges et de grands volcans. Notre système solaire est constitué d'une étoile, le Soleil et de huit planètes qui gravitent autour selon des orbites quasi circulaires. Ça y est ! Le système solaire . - Connaître la position de la Terre dans le système solaire." Le système solaire et ses planètes Cette vidéo à destination des élèves de Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) a pour but de présenter le Système solaire et ses 8 planètes (Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune). 2016 - Les planètes du système solaire 1/ Complète La planète la plus proche du soleil est ..... La planète la plus éloignée est ..... La plus grosse planète est ..... La plus petite planète est ..... 2/ Réponds aux questions Sur Terre, un jour correspond à la durée de rotation de la Terre sur Objectifs: Comprendre le Système Solaire, Construire un … Cliquez sur les images pour accéder aux ressources ! 14 commentaires à propos de “CM1/CM2” sam dans 26 juillet 2015 à 17:45 a dit : Je me lance à la rentrée dans DECLIC… Je suis déjà impatiente de me lancer dedans.. j’espère ne pas le regretter! Parmi c'est huit planètes, on retrouve la nôtre, la Terre. Mme Joly CE2 22 Mme Busolini CE2 21 Mr Delbecq CM1 23 Mr Steen CM1/CM2 23 TOTAL 89 Autres enseignants Qualité . L'objectif de cette séquence est "pratiquer une démarche d'investigation manipuler, expérimenter, formuler des hypothèses utiliser le vocabulaire scientifique" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Sciences et technologie. Je n’ai que très peu de temps pour réaliser cette séquence, c’est pourquoi elle ne comprend que 5 séances évaluations comprise. S. FRAISSE Séquence sur le système solaire Classe de CM1 Page 2 Séquence sur le système solaire. Posté le 25 septembre 2016 par Lala — 17 commentaires ↓. Dossier astronomie 2.rar. Pour y accéder facilement, cliquez sur « Séances », sélectionnez le niveau « CM1 et CM2 » et l’objectif d’apprentissage « La terre et le système solaire ». 2- Venus en orange : son atmosphère est toxique et il fait plus de 450°. Combien y a –t-il de planètes dans notre système solaire ? Le système solaire est constitué en son centre d’une étoile, le Soleil, et de planètes qui gravitent autour de lui sur des trajectoires pratiquement circulaires. l'atmosphere de la terre. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. Dossier astronomie 2.rar. En CM1 puis sur le reste du cycle, les élèves étudient : « la place, les mouvements et la nature de la Terre, parmi les planètes du système solaire, par l’observation et la modélisation » (extrait du BOEN n° 31 du 30 juillet 2020). merci pour votre aide, 4# E. Goutte | Le 05 novembre 2016 - 15:39, Bonjour, Sa rotation permet l'alternance des jours et des nuitsÂ. 4- Mars en rouge : son sol est constitué de roches rouges et de grands volcans. Viennent ensuite les planètes géantes : Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. et sera travaillé à travers les does disciplinaires suivants : sciences et technologie. C’est ce que propose le fichier. Le Soleil est beaucoup plus gros que les planètes (son diamètre est 100 fois plus grand environ que celui de la Terre). Le Système solaire est composé d'une étoile, le Soleil, et de huit planètes qui gravitent (tournent) autour de lui. montrer le mouvement de la terre autour du soleil. La planète Terre : les vidéos des fondamentaux pour rendre les séances plus interactives En complément des fiches d’activités de la séquence sur La Terre et le système solaire (IO2008) que vous trouvez ici, ou en complément des dossiers du fichier MDI, voici une sélection des vidéos issues « des fondamentaux » de Canopé : A utiliser avec le dossier 24 :… Fonction. Manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter, mettre à ’e+ai ie i,e de $-,i. 7 months ago. 31 Les verticales se coupent au centre de la Terre. situer la terre dans notre système solaire. Le Soleil est environ 100 fois plus gros que la Terre. L'objectif de cette séquence est "- Expérimenter les effets des couleurs, des matériaux, des supports... en explorant l'organisation et la composition plastiques. -Le Soleil, les planètes Décrire les mouvements de la Terre. objectifs : découvrir le système solaire. En envoyant de l'énergie lumineuse dans toutes les directions, le Soleil éclaire les planètes. Les planètes du système solaire 1/ Complète La planète la plus proche du soleil est ..... La planète la plus éloignée est ..... La plus grosse planète est ..... La plus petite planète est ..... 2/ Réponds aux questions Sur Terre, un jour correspond à la durée de rotation de la Terre sur 32 Pommier (élèves) En quête d'explications, ils se passionnent pour l'astronomie. L'objectif de cette séquence est "- Situer la Terre dans le système solaire. 22 mars 2019 - Découvrez le tableau "Sciences cm1" de Nathael Rouge sur Pinterest. 24 sept. 2016 - Cette séquence porte sur la découverte des objets célestes et du système solaire. CE2 Soleil, Terre, Lune, planètes…. 21. 22 janv. Parmi mes documents, vous trouverez : X X Caractériser les conditions de vie sur Terre (atmosphère, température, présence d’eau liquide). Mon fonctionnement est identique à celui d’histoire et de géographie, c’est à dire que je synthétise la notion au maximum pour en tirer 3 problématiques simples, traitées sur chaque séance. Les élèves établissent la carte d’identité des planètes via des fiches. ⇒ Pour cette séquence, je suis partie du travail d ... Publié dans CM1-CM2,Sciences Mots-clefs : cm1,cm2,cycle 3,éclipse,évaluation,lumière,Lune,ombre,sciences,séquence,Terre permalien. Objectifs: Comprendre le Système Solaire, Construire un … - Connaître le Soleil, les planètes. 05 Fiche acc. By Delphine Le Bris On 24/03/2019 In Uncategorized. connaître la différence entre une planète et une étoile. - Produire des représentations géométriques de l'espace et des. 22 janv. Le système solaire au Cycle 3. CM1-CM2 LA PLANÈTE TERRE Séquence n°1 : Pourquoi voit-on la lune sous différentes formes dans le ciel ? Les planètes du système solaire renvoient la lumière émise par le Soleil. Le système solaire pdf. Primary Menu. Share Facebook, Twitter, Google Plus, Pinterest, Email. Caractériser les conditions de vie sur Terre (température, présence d’eau liquide). Jupiter – Saturne – Uranus et Neptune sont composées de gaz. Le système solaire. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. L'objectif de cette séquence est "- Situer la Terre dans le système solaire. - Caractériser les conditions de vie sur Terre (température, présence d'eau liquide). - Connaître le Soleil, les planètes. - Connaître la position de la Terre dans le système solaire." Notre planète Terre fait partie d’un système solaire composé : - du Soleil : une étoile, énorme boule gazeuse qui produit de la lumière et de la chaleur, - de 8 planètes qui tournent autour du Soleil. IV) Séquence : Le Système Solaire : Les enfants sont passionnés par les planètes, c’est pourquoi il serait dommage de passer à côté de ces séances même si elles présentent des difficultés d’organisation. Le système solaire correspond à l’ensemble des astres soumis au champ de gravitation du soleil : les planètes et leurs satellites, les planètes naines, les astéroïdes, les comètes, les météorites… Il fait partie d’une galaxie que l’on appelle la voie lactée. Le Soleil, les planètes. - Connaître la position de la Terre dans le système solaire. Le système solaire. Le Soleil est une étoile ; - les planètes sont des astres non-lumineux par eux-mêmes, en révolution autour d'une étoile. Savoir caractériser la trajectoire du soleil dans le ciel et son impact sur les saisons. Mme Bracq Animatrice RAR Coordination du projet Mme Détry Animatrice RAR Intervention en classe Résumé du Projet . 6. - Caractériser les conditions de vie sur Terre (température, présence d'eau liquide). 0 bon(s) point(s) obtenu(s) Énoncé : Comprendre le fonctionnement du système solaire. Le système solaire et les planètes Les 8 planètes de notre système solaire en 3D C’est pas sorcier : le système solaire Des Canaries à Meudon, l’équipe de C’est pas sorcier nous fait voyager au cœur du système solaire, composé du Soleil et des corps célestes : 8 planètes, 165 satellites naturels connus, 5 planètes naines et des milliards de petits corps. - Connaître le Soleil, les planètes. Le système solaire. Cette séquence porte sur la découverte des objets célestes et du système solaire. Situer la Terre dans le système solaire (modélisations) / Histoire de la Terre Ressources (cycle 3) -le système solaire et les différentes planètes -représentation géométrique de l’espace et des astres un dossier complet sur le système solaire pour le cycle 3 : connaissances théoriques, exemples d’activités de recherches, de 56 Les solstices 2 (élèves) 07 Matériel à récupérer. Jaimerais leur proposer une poésie sur ce thème (planète). L’article est téléchargeable au format pdf. Le système solaire au Cycle 3 par La main à la pâte 1 Voir p.91 la définition d’une exoplanète. Skip to content. Les notions de planètes rocheuses (ou telluriques) et gazeuses sont abordées. S1 Séquence 3 Compétences du socle commun: Programmes de 2015 : Pratie e déache d’ie+,igai : savoir observer, questionner. montrer le mouvement de la terre autour du soleil. Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre. mes petites idées pour la classe. 3 séances sur le système solaire : ♥ Inclusion des TICE avec l’utilisation du logiciel Stellarium + Docs corrigés – Le Système solaire Vidéo « Voyage au cœur du système solaire: Retrouvez aussi l’excellent travail d’Anyssa de La classe des gnomes: ICI et … E 11351 Articles-fin LC207.indd 88 02/02/10 14:21. (re)présenter notre système solaire aux autres CM1 Séance supplémentaire 2x 45 min Recherches supplémentaires pour preparer les posters Chaque groupe va chercher le matériel nécessaire à la création de posters informatifs scientifiques. L’évaluation (commune aux CM1 et CM2) Quelques détails sur la séquence : Elles proviennent de l’excellent site du CANOPE. Posted in: Sciences; CM-Sciences-Le pack “La Terre dans le système solaire” by laclassebleue 10 avril 2020, 17h07 30 Comments. 0 Commentaire. Cette séquence va m'aider pour ma classe de CM1, je n'ai pas fait de sciences depuis longtemps. Elle se compose de 5 séances : la première séance est consacrée à la définition du système solaire, en partant des représentations initiales des élèves. Le système solaire 1- Mercure en gris : elle est la plus petite et n’a pas d'atmosphère. Le système solaire: Soleil, Terre, Lune, planètes… Je vous propose aujourd’hui ma séquence pour mes CE2/CM1 sur le système solaire, le Soleil, la Terre et les planètes. Ici vous trouverez une séquence pour des CM sur le système solaire, plus précisément sur le mouvement de rotation de la Terre autour du Soleil. 0 bon(s) point(s) obtenu(s) Énoncé : Comprendre le fonctionnement du système solaire. Reply. dans le système solaire avec une étude de la Lune et des planètes. Algori PDF Viewer Pro. Savoir qu’il y a 8 planètes dans le système solaire et qu’elles tournent autour du soleil et que certaines planètes ont un ou plusieurs satellites qui leur tournent autour. Programmes officis 2020 Situer la Terre dans le système solaire. Cette séance s’inscrit dans les programmes Sciences CM1-CM2 encore en vigueur car elle permet de : Situer la Terre dans le système solaire. reconnaître les différentes planètes du système solaire et les nommer. Voici mon premier thème en sciences. Vidéos pédagogiques de la catégorie Système solaire - Apprendre l'Anglais en vidéo : CM1 - Cycle 3. Le système solaire. Répondre. La diversité de la matière – les déchets.

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